International audienceL'objectif de cet article est de décrire le fonctionnement de la préposition "à travers" dans ses usages spatiaux en l'opposant à la préposition "par" dans le même type d'emploi. L'étude proposée repose sur un examen détaillé d'exemples attestés où, dans une même phrase, un complément de lieu en "par" est juxtaposé au complément de lieu en "à travers" (ex. Juliette prit par le petit chemin à travers le bois vs *Juliette prit à travers le petit chemin par le bois). Nous montrons que, dans ce type de construction, l'entité spatiale désignée par le SN introduit par "à travers" constitue un cadre de référence englobant l'entité désignée par le SN régi par "par" et que "par" privilégie les passages aménagés contrairement à ...
International audienceLa grande polysémie du mot « précarité » impose d'en préciser les sens multipl...
Si cette phrase n’arrive pas à venir, si j’ai beaucoup de mal à écrire cette première phrase, c’est ...
Dans mon article de la revue Marges Linguistiques intitulé "Linguistique et psychanalyse, une approc...
International audienceL'objectif de cet article est de décrire le fonctionnement de la préposition "...
International audienceCet article porte sur les « prédications en with », énoncés prédicatifs à verb...
International audienceCet article propose une analyse sémantique détaillée de plusieurs marqueurs sp...
Le présent ouvrage s’attache à appréhender la multiplicité et l’apparente redondance de sens des pri...
International audienceUn certain nombre de prépositions (à, dans, en...) sont définies comme suscept...
Cet article propose une analyse des compléments spatiaux introduits par 'par' ou 'à travers' lorsqu'...
L'auteure trace dans cet article quelques jalons entre la prédication averbale première appelée dans...
Tauveron Catherine. "On ne sait pas de qui tu parles". Un problème de mise en texte : comment repren...
Numéro "Terrains vécus, terrains revécus"National audienceCe texte illustre le travail de l'ethnolog...
International audienceCet article présente une séquence expérimentée dans trois classes de 3e, qui p...
National audienceLa frontière entre les catégories est souvent floue, il en va ainsi de la distincti...
La question centrale de notre communication est de savoir comment les relations entre préposition et...
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